教师风采
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优秀班主任:王会东

本人1993年入校,多次担任班主任的工作,随着时代的进步我唯恐落后、勤学不缀、与时俱进逐渐摸索出一套班级管理思路。那就是,“以教代管”,何为“以教代管”呢?就是以教学生专业知识来代替纪律管理,主要是把学生们的课余时间大部分都利用了起来,教他们搞趣味电子制作、维修家电、开发教具、编写实训指导书等等,用专业知识充实了他们的头脑,使他们对专业发生了浓厚兴趣,让他们在学习中得到的快乐,在快乐中学习,不再像以前一样的沉迷于网络游戏等虚拟的世界,从而变得踏实、认真起来。学生们踏实了、爱学了,自觉性提高了,我们班级管理就轻松了。本人以我目前所带的电信四班为例阐述我的经历。电信四自07年9月入学以来在电气系葛主任的指导下,由我实施“以教代管”的管理方法历经四年不断进步和完善,逐步形成了以电子技术专长为核心、学风浓郁、和谐温馨、团结向上、德智文体全面发展好集体。下面向大家具体汇报这个班四年来取得的可喜成绩:

第一  辉煌的竞赛成绩。10年5月,电信四班选拔6名尖子生由我辅导参加河北省中职学生技能大赛(电子设备装调竞赛)获团体二等奖,其中一等奖一名,二等奖三名。这次成绩我们并不满意,比赛中出现了种种意外情况,我们没发挥出正常的水平;可是成功总是青睐那些有准备的人,10年10月电信四又有2名同学参加了“中国联通杯”2010河北省电子信息职业技能大赛,这次我们发挥出色,获得了团体一等奖,两名学生都获得个人一等奖,全省排名是第七和第九名,这也是我们电气工程系有史以来取得的最好竞赛成绩。这次成绩有力地树立了我校在全省电子行业的优良形象,给省厅领导留下很深很好的印象。2011年度我班省赛又有11名学生获奖,为我校赢得了荣誉。目前,电信四班以良好的班风和优异的量化成绩赢得了全校赞誉;2011年我训练的单片机控制项目省赛又创佳绩,获团体二等奖,总分全省第三名。这也是电气系单片机项目有史以来的最好成绩。本人由此被省教育厅、人力厅、工信厅多次授予省优秀指导教师称号。

第二  高水平的专业技术。电信四班自入学以来就成立电子技术等学习小组,四年来学生们在我的带领下埋头苦学、牺牲了很多休息时间学习电子制作、电子绘图、维修小家电等技术,一部分同学还参与了电气系电子教具制作和实训指导书的编写等可谓小有所成。去年和今年共组织了2次电子制作展览,第一次在综合楼108室向全系师生展示,目的是抛砖引玉,激发全系学生学习兴趣;第二次在实训楼三楼 ,这次展览任务是配合我校承办“河北省电工电子优质课评比赛”,我们的电子制作展台受到了来自全省教师的青睐,在评比赛过程中我们电信四班学生参与编写的电子实训指导书和制作的电子套件被全省同行们索要一空。

第三  名列前茅的班级量化成绩。本学期开学后,电信四班师生高度重视校规校纪,制订了学习和纪律两手都要抓,两手都要硬的工作计划,将班级量化作为重中之重,取得了较好的效果。本学期九月份,班级量化扣2分,十月扣4分、十一月扣0分,前三个月我们班级量化总扣分只有6分,人均扣分0.176分,由此电信四班本学期量化成绩在全系排名第一,这是电信四全体师生共同努力的结果。

第四 样样出色的德育和文体活动。“看人看优点,待人要宽厚”,是我们电信四班的待人之道,四年来学生们尊师重教、互让互谅,形成了温馨和谐班级氛围,特别是本学期在班级团支部的组织下开展了以“祝福每个学生生日快乐”为主题的团课活动,同学们生日礼物就是一个小小的笔记本,可笔记本上留下了每位同学和老师对寿星的祝福,学生们在这样的集体里倍感温馨和幸福;电信四的文体活动在系里以至全校是很有名气的,闪电杯篮球赛和新星杯校园歌手大奖赛等诸多赛事往往是我们班夺冠的平台。

多年来在班级管理中实施人性化管理,大家听到管理学生往往会与严格要求学生,甚至体罚联想到一起,实则不然。其实,这次我们班的量化成绩之所以能够这样优异,是和学生的自觉性密不可分的。为什么我的学生们就甘愿严格要求自己呢?这就要谈到我的第二个特色管理—人性化管理了。

我的人性化管理就是拿学生们当朋友,就像是一家人一样。师生,只是课堂上的关系;由于学生们都是来自各个地方的、有些离家很远,我在另一个方面又充当了一位家长。真的是拿学生当自己的孩子一样对待,给他们生活上的关心与体贴。正是由于老师的真心相待,学生们才会理解老师、支持老师,和老师站在一起。现在,电信四班班风良好,形成了人人遵守纪律、积极好学的学风,学生们现在都积极备战明年春季的 “毕昇杯全国高职组电子创新设计竞赛”。我相信明年我们会再创辉煌、以更好成绩来为我校增光添彩。

如今,我担任电信四班的班主任已有四年,四年来为了能让学生更好地学习专业知识,我自己也投入了大量的精力来研究专业技术,四年来我牺牲了无数个节假日,边学边教,边教边学。为了给同学们一杯水,我却足足准备一桶。这几年来我在葛主任的指导下,自05年起,开始自学单片机和protel技术,06年去北京理工大学进修嵌入式技术,08年在上海第二工业大学参加国家级骨干教师培训。几年来刻苦钻研专业和中职教学方法改革取得了一系列可喜的成绩:

07年和10年我先后三次辅导学生参加河北省电子技能大赛获团体一等奖一次、二等奖两次,三次被省教育厅授予省优秀指导教师称号;08年获保定市工信局授予电子行业先进工作者称号; 09年被省教育厅、工信厅授予先进工作者称号;10年被河北省安监局授予优秀教师称号等。

08年撰写教学论文《职业院校如何帮助应届毕业生克服用人单位需求“工作经验”这个瓶颈》,这篇论文在河北省职业教育优秀教学论文评比中获一等奖。09年12月被教育部职成司聘为教材评审专家参加了全国中职教育课程改革国家规划新教材的审定工作。也就是说这四年是我努力拼搏的四年;是我专业技术和管理能力进步的四年;是我努力做好一名班主任的四年。

多年来我和我管理的班级风雨同舟、共同进步,所取得的成绩是可喜的,这与我校全体师生的对我的支持和帮助是分不开的。强烈感谢校领导和后勤领导对我工作的大力支持和帮助!