教师风采
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教学能手:耿丽茹

一、政治思想

作为一名普通教师,能认真履行教师职业道德规范,尽职尽责。注重思想理论学习,能在工作和学习中认真学习和实践科学发展观,树立正确的世界观,人生观和价值观。工作中,服从领导、团结同事、热爱学生,积极思考,勤于钻研。

二、教学能力

1、认识能力方面。有一定的观察力、想象力、记忆力和逻辑思维能力、创造性能力等,能习惯性的把各种媒体资料拿来为教学服务。

2、教学设计能力方面。课前加强对内容的梳理,尽量设计好要讲课的内容,合理地确定教学目标,并在认真分析教材基础上选择适用的教学方法、手段及策略实现教学目标。

3、传播能力方面。有一定的语言表达能力,能尽量避免语病,并在教学过程中合理运用语气语调;善于运用体姿表情等非语言表达强化教学效果;积极采用现代教育技术。

4、组织能力方面。采用变化的方法吸引学生的注意,能有效组织学生学习,保持良好课堂纪律和氛围,并有意识组织管理自己的教学活动。

5、交往能力方面。在教育教学中的注重师生交往及信息沟通,积极同学生保持良好关系,让学生在快乐中学习。我认为与学生友善相处,理解和尊重学生,建立良好的师生关系,是提升教学效果的良方。

三、教研教改能力

1、有意识的进行教学改革,尽量的把课程教学中注重知识目标培养向能力目标培养转化。

2、尽量在教学中体现学生主体地位。

3、加强相关知识和信息的搜集并尽量运用于教学过程,使教学更贴近于学生的认知能力和水平。

4、积极运用各种先进的教学工具和技术。利用现代化的手段,把搜集到的资料展示给学生,增强吸引力,提升教学效果。但我也认识到在教研教改方面,还有很多很多方面需要提升和加强。

四、近年来教学工作及完成情况

1、完成了《餐饮服务与管理》《推销技术》《商务礼仪》《营销策划》等多门课程的教学任务,年均工作量550学时以上,担任《餐饮服务》教学实习工作。

2、负责企管教研组的教研工作,按照学校要求,组织教师开展教研活动,组织教研组教师相互听课,取长补短,不断提高教育教学质量。

3、完成了学校送教下乡多个教学点的教学工作和领导交给的其他工作。各项工作顺利完成,领导和学生满意。

教学效果自评:在教学过程中,认真备课,仔细组织课堂内容,积极借助于多媒体等形式或手段,效果满意。