教师风采
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教学能手:于彦青

首先,请允许我代表受到表彰的教学能手感谢学校为我们搭建这样一个平台,也感谢学校领导和同事对我们的信任、支持与鼓励,谢谢! “中国梦”,是强国的梦,人民的梦,强校的梦,也是我们自己的梦! “加快发展现代职业教育,让每个孩子都能成为有用之才”,这是职业教育的“中国梦”。 一个人不能没有梦想,我从87年来校的那天起,便立志做一名好教师。正是因为有在座的每一位前辈、离退休的前辈的传、帮、带和身边同仁的帮助,在这么温暖的大家庭中,更坚定着我的梦想。虽经历坎坷依然前行,历经沧桑,信心不改。以最饱满的热情投入到工作中去,时刻保持谦虚谨慎、勤奋刻苦工作的作风,保持一股强大的活力和不竭的动力,尽自己最大的力量做好本职工作,以饱满的工作热情对待每一名学生,每一位家长。用自己的言行感染学生,影响学生。

梦的践行——“行为”

转眼间,我来学校已经有二十七年了。这二十七年教学工作中有许多的感慨。有挫败,有过迷茫,有困惑,但更多的是为梦想追逐的快乐与不断攀登后的收获与成长。

一、师爱就是师魂

有人说,“有心的地方就会有发现,有发现的地方就会有欣赏,有欣赏的地方就会有爱,有爱的地方就会有美,有美的地方就会有自由,有自由的地方就会有快乐。”我们的老师深刻体会到中职学生“厌学”、听课注意力不集中是共同的特点。针对这个特点,比如我在讲“色彩调整”时采用趣味教学,增加学生学习兴趣。在 “包装设计”项目实训时,采用了分组教学,学习程度好的担任学习组长,让大家分享他的知识,学习稍差、组织能力、管理能力、乐于表现的学生担任纪律组长,5人一组,上机时组长坐在小组中间,内容验收分阶段,如分为制作背景、图案装饰、文字信息、包装展开图、立体图等,阶段验收,阶段评价,阶段总结,赏识同学的作品,通过个人或小组评价锻炼其表达能力,按评价体系给个人和小组评分,是很好的激励。以诚恳、亲切、热情地批评与鼓励,互动性教学,启发、讨论相结合,促进了教学互动、学生参与,加强了学生的体验性、研究性学习,加强了教学的实践环节,使学生“学得容易,学得轻松”,也就让那些上课爱走神的同学没有机会跑调。

同时在每节课上充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,用师魂关爱、帮助他们,让各个层次的学生都得到提高。使学生们在《平面设计》课程中找到学习的乐趣,提高了学习兴趣,增加了“学习动力”,使得课堂效果更好了。

二、改变是对学生最好的负责

虚心向其他老师请教,多听同行老师的课,取长补短。领导听课后,及时听取他们的反馈意见,克服自己的不足,改进了教学,

我们的学生活泼好动,动手能力强,有较强的可塑性,对新鲜事物感兴趣,践行改变传统的教学模。

近年来,我和其他教师共同研讨符合我校实际的教学方案,编写了以项目作为引领的教材。在教学过程中,以任务为驱动,实现现“做中学、做中教”,采用六步教学法进行课堂的组织,提高了学生分析问题和解决问题的能力。

走出去,请进来。以主人翁精神,积极刻苦专业知识和技能,不断充实自己, “修炼”内功, 积蓄力量改变想改变的。面对困境时,常常问自己,我想了吗,我做了吗,我竭尽全力了吗。很多事情不是一蹴而就,需要个人努力再努力,坚持再坚持。系领导牵头,与公司协作,举办了多起校企联合实训班,从中锻炼了自己,提升了自己的业务能力。

你不能把课上精彩,但至少把教案背下来。以此激励、鞭策、完善自己,认真备课,精心组织课堂,掌控课堂,互动课堂。

三、奉献是老师的代名词

良好的教学环境是做好教学的保障。我发现机房、投影室有纸屑、垃圾等,弯腰捡起,随手打扫。电脑有粉尘了,冬天水凉,我洗好抹布,和学生一起清理。周五学生着急回家,打扫卫生不专心、不仔细,自己拿学生当做自己的孩子,等他们走完后,自己清理、清扫、门窗、地面、擦拭机器,有时纸屑、泡泡糖等垃圾位置难以够着、难以清理,蹲着、歪着、趴着……,拿教学阵地当作自己的房间一样整理,因为我是服务的。

以言传身教,培养学生的职业素养。在实训室养成的习惯将直接影响他的职业生涯,我都按照职业操作规范对每位学生进行严格要求,将6S管理融入教学环节,规范学生的言行,提升学生的职业理念和综合素养。

梦的思考——“个性”

我的一点儿小小成绩得益于领导的关怀、指导、帮助,得益于我们这个温暖大家庭的支持、厚爱和正能量的洗礼。在此躬身一礼,谢谢您!同时我也感激现在拼搏的自己!在这个温暖的大家庭里,在座的各位中有我的长辈,我的兄弟姐妹,你们是我和我的家人遇到困境首先想到的人,也是我首先得到帮助的人,是我一生的朋友!吉祥、健康、平安,是我由衷地祝愿!

出现在你生命里人和事,都是一种恩泽,他们使你茁壮,也使你学会了珍惜和付出!在圆梦的旅途中,深知:只有改变才能成就梦想!身醒着,心醒着,灵魂才不酣眠。多一点认真,多一点主动,多一点准备,吃得苦,耐得劳,受得气,想得开!以做事、思考、改变为乐!

数光阴,莫凭栏。拂故尘,迎新燕。翻检旧书笺,一笑了然。春风尽然玉门关,霞光普照艳阳天。追逐教育梦,个人梦成则家梦圆!一个个课堂好了,教改有起色了,教学有生有色了,你梦、我梦,大家梦,百梦共圆,让我们携手努力,共创学校更美好的明天!