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优秀班主任:王龙

大家一定都有同感,班主任工作其实就是一个辛苦活儿、细致活儿,既没有捷径可走,也没有诀窍可言。不过,几年的班主任工作下来,我还是得到了点儿心得,那就是——做好班主任工作必须要有“三头六必”。当然了,我不是哪吒,不可能有三头六臂的。我所谓的三头,就是:责任当头、爱在心头、肯吃苦头。而六必呢,就是六个必须。对于三头,我想所有的班主任都有共识,也就不用我多说了,至于六必,就只能劳烦大家听听我的之言了。

第一必:必须勤。就是勤转、勤看、勤发现、勤沟通、勤解决。

俗话说:勤能补拙。所以,对于早晨的宿舍和卫生区的卫生,下午的教室卫生,晚上的晚自习,我是风雨无阻、每天都要亲临指导和监督的。为了能及时发现并解决问题 ,我还勤与班干部沟通、勤与任课教师沟通、勤与相关部门沟通、勤与学生家长沟通。尤其是对于同学们之间的各种矛盾,发现越早,解决起来越容易。

第二必:必须正。所谓上梁不正下梁歪,班主任的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用,也对班风的树立起着至关重要的作用。身教胜于言教,正所谓正人先正己,所以,班主任要以身作则,要求学生做到的,我首先做到,为学生树立榜样。每天早晨刚刚起床我就到了宿舍,每次开班会我都会提前到班从不迟到,那么学生也就有了时间观念。再有学生是具有模仿力的一个群体,他们时时刻刻观察着老师的一举一动,并在某些方面进行模仿。记得汽修49班刚入学时,我每次检查完宿舍后都会到卫生区拿着扫帚和学生一起扫,那么到后来不管天寒地冻学生都会主动去清扫。在汽修40班入学第一次大扫除时,为了使每位同学都能认真负责地完成任务,我首先拿起一块抹布,带头擦玻璃,并力求擦的干干净净。行动是无声的语言,不需要任何鼓动性的语言,就已充分调动起学生的劳动积极性。

所以,要教育学生遵守学校的规章制度,教师就不能有违法乱纪行为;教育学生不怕脏、不怕累,教师就必须做到亲自动手,吃苦在前,做好学生的带头人,否则,即使你说的天花乱坠,头头是道,而不注意自身修养,也不会得到满意的效果。

第三必:必须公。所谓公,就是公平和公正。对于表现较差的学生,我坚决做到不歧视、不冷落、不嫌弃、不伤其自尊心,甚至关心他们的时间比他人还要多。对于所有有困难的同学,我都做到真心关爱、积极帮助。病床前的守候,寒冷天的棉衣,夏天的蚊香等都是关爱的最好表达方式。见面一个灿烂的微笑,一句体贴的问候,让他们感到你真的很关心他们,真正在为他们的成长着想。有爱就有欣慰,有播种才会有收获。对待班干部,我也是一视同仁,决不让他们滋生特权思想。

第四必:必须细。所谓细,一是要细心观察,二是要从细微入手。

不同学生各自成长的家庭环境和所受的家庭教育不同,也都有各自的脾气秉性,我对每一位学生都要深入的了解,摸清每个同学的性格,我在解决问题时,就根据他的性格采取适合他的解决方法,这样问题也好解决,也不会使学生对班主任产生逆反。比如汽修33班的王娅斌,他就属于顺毛驴那种,你越是对他严厉批评他越是不服,而对他我采取胡啦几下打一巴掌的办法,效果却很好。

古人云:勿以善小而不为。有时候,一件小事处理不好,就可能会影响到学生积极性,继而会影响他的一生,千万不能忽视。比如汽修49班王伟健刚入学时就和我说相当宿舍长,当时我见他烫着个头,有点不像规矩的学生样,很是犹豫,但他有这个意愿就是好的兆头,于是我就答应了他,并且给他讲了宿舍长的基本要求和带头作用,第二天,他就把头理了,而且带领宿舍一学期没扣过一分,被评上优秀宿舍。

第五必:必须严。俗话说,没有规矩不能成方圆。要想建立良好的班级秩序,就必须有严格的管理制度。特别是在学校实行6S管理之后,我对班级提出了严格的要求,对班干部进行了严格明确的分工,各司其职。教室每一项责任到人,专人检查。宿舍实行三关检查政策。经过这几年的实施,得到了良好的效果,我所带的班6s量化在全校都名列前茅,在本学期的宿舍和教室评比中,有6个宿舍和一个教室入围。

第六必:必须巧。 做班主任工作最大的感受就是忙和累,就算真的有三头六臂,也往往会感觉力不从心,所以,一定要学会实干加巧干。关于这方面的例子,其实是举不胜举,今天我只想谈一谈与家长常沟通的技巧。我们都知道,学生最害怕、最反感的就是班主任给家长打电话甚至请家长,所以,很多学生不愿意把班主任电话告诉家长,更不愿意把家长的电话告诉班主任。我首先声明,我给家长打电话不是为了向家长告状,而是为了及时地沟通情况。再有就是,我不只是与有问题和发生问题的学生家长进行联系,而是经常与所有的学生家长保持联系,一方面向家长汇报学生在学校各方面的表现,一方面向家长了解学生在家庭中的各方面表现以及家庭状况。这样一来,每位学生都知道我会常和家长沟通的,他们既顾忌了自己的行为,又不反感我给家长打电话了。学生家长也乐意配合,经常给我打电话交流,询问或反映孩子的情况,既为我做好班主任工作提供了很多有用的信息,也给我的班主任工作提供了很多有效的帮助。而班主任、学生家长和学生三方面的积极配合,也给我的班主任工作带来了事半功倍的效果。

所以,虽然我没有哪吒的三头六臂,但有了责任当头、爱在心头、肯吃苦头和勤、正、公、细、严、巧自己的三头六必,我的班主任工作也就越干越顺手甚至越干越得心应手了。