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优秀班主任:张官林

尊敬的各位领导老师大家好:

我是校办室张官林,今天作为班主任代表在这发言,我倍感荣幸,不到之处,请指正。2007年至今,在机电系共担任9个班级班主任,第二次获得这份厚重的荣誉,这绝不是骄傲的资本,而是我继续成长的动力,现汇报工作如下:

一、 把好入学关

开学第一天,是师生融入的最佳时期,把校园生活的功能区域和基本情况一一叙述,尽快的让大家熟悉学校,接受我这个新朋友,直到他们就寝我才会离开。同时,也是与家长见面的最佳时期,建立家长微信群和询问学生的生活习惯等相关情况。沟通中,还可以获得一些学生的性格信息,从而更好的进行沟通和引导。

二、 找准突出点

每位同学都有优秀的一面,不要因为缺点,而忽视了优点。如果找准优点,他们就有了信心,也有了争取进步、积极向上的正能量。我们班有一位同学早晨不起床,上课有时睡觉、有时玩手机。有一天,我发现他对班级工作非常热心,为了激发他的上进心,和团队意识,我指派他担任班级生活委员,管理值日生完成卫生区和宿舍的清理。从那之后,他每天第一个起床,合理的安排同学们完成每项任务,课堂表现也有了明显的进步。所以,提供展示舞台,比我们强加改变更为主动,一句表扬比十句批评会更有力量。

三、 强化带动力

班干部是班级管理的得力助手,把他们推荐到各级学生队伍中进行锻炼,既提供了舞台,也增添了班级管理动力。很多事情我都会安排班干部去疏通和帮助解决,通过这种交流加深同学之间的友谊,树立了班干部威信,班级凝聚力会更强,所以锻炼一支有力量的班干部队伍成为了我每年一定要做得事情。

四、 树立集体观

本学期,学校组织了多项学生集体活动,我也参与到了其中,和大家一起策划、排演,没有了师生之间的隔阂,多了几分家的温暖。通过学生喜闻乐见的方式,大家明白了什么是集体荣誉感,什么是团队精神,什么是班级荣誉。这种身临其境的感悟,打破了宿舍小集体,让同学们明白了团结精神和协作的意义,树立了集体荣誉观。

五、 重德育引导

德育活动的改革,更为注重了与学生的互动,每一个主题都是精心设计、反复推敲产生的。在德育活动开展中,班主任与学生们同样收获了成长,换新了常规,更好的帮助班主任对学生进行德育教育引导,培养了学生热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、善待他人的美德。

一位好的班主任就像顶级的厨师,尽管食客再众口难调,也会耐心的做出一道道美味佳肴,这就是对待职业的一颗匠心。在班主任队伍中,往往由于经验不足和精力有限,而不能尽善尽美,有时候,即便做出了一点成绩,也不善于总结和表达,所以,在日后的工作中,还请各位领导和老师多多批评指正。视学生为朋友,待学生为亲人,力争把各项工作做的再实一些,再细一点。让领导更满意,学生更欢迎,家长更放心,社会更认可。

最后,祝各位领导、老师们新年快乐,阖家幸福,谢谢。